Преподавание курса «Бизнес-английский» — миссия абсолютно выполнима! Если вы избрали новый вектор развития своей карьеры и решили начать преподавать еще и бизнес-английский, тогда вы читаете именно тот блог, что нужно.
Здесь мы делимся с вами важными рекомендациями, которые следует учесть при подготовке, а также идеями упражнений, что можно использовать на занятиях. Специфическая лексика, рациональные темы, ориентация на реальные ситуации и много практики. Больше об этом узнаете дальше.
Let’s get down to business!
Рекомендации, которые пригодятся преподавателям
Итак, начнем разбираться постепенно.
1. Ориентируйтесь на словарный запас для работы со студентами
Студенты курса «Бизнес-английский» выбрали это направление изучения языка именно для того, чтобы иметь возможность вести деловую коммуникацию. Конечно, в первую очередь их интересует лексика, которую можно использовать непосредственно на рабочем месте. Поэтому ваша задача — эффективно внедрять словарь для будничных ситуаций. Сюда относятся в частности:
Лексические группы, слова, которые объединены одной категорией, темой или ситуацией например:
- Numbers;
- Months;
- Verbs in the Past Simple / Past Participle / Irregular Verbs / Present Participle;
- Meeting / Interview / Presentation Vocabulary и так далее.
Общеупотребительные словосочетания, например:
- daily schedule;
- brand recognition;
- business plan;
- stock exchange;
- multinational corporation и подобные.
Функциональные фразы, к примеру:
вежливая просьба:
- Could I have…?
- I was wondering if you could…;
- Do you think you might be able to…?
- I was hoping you could…
вежливый отказ:
- I wish I could, but…;
- I appreciate the offer, but…;
- That would be great, but…;
- Normally I’d be able to, but…
И, конечно, идиомы на бизнес-тематику:
| Money | Time |
|---|---|
| to pay off | to be pressed for the time |
| to get / have your money’s worth | to get with the times |
| to get bigger / better bang | in the long run |
| to make ends meet | to wait until the last minute |
| to make a living | a race against the clock |
| to get ripped off | in the right (wrong) place at the right (wrong) time |
| Negotiations & Disagreements | Success |
| to second guess | to come a long way |
| to have the upper hand | to live up to expectations |
| to hit below the belt | to pull off |
| to see eye to eye | to be ahead of the curve |
| to get down to business | rag-to-riches |
| to play hardball | to be on the top of the world |
2. Изучение новых слов
При изучении новой лексики контекст должен быть максимально приближен к реальной жизни, например:
- reports;
- business meetings;
- interviews;
- work emails и так далее.
Начинайте с легкой практики, постепенно усложняя задания, например от matching task до writing sentences using target language.
Для практики функциональных фраз лучше всего подойдут ролевые игры, например, Phone Call или Presentation. Для такой практики прекрасной идеей будет создать в классе аутентичную ситуацию: провести телефонный разговор из разных аудиторий, а презентацию снять на видео для дальнейшего обсуждения и исправления ошибок.
Главное, не забудьте дать студентам достаточно времени на подготовку.
Обязательно повторяйте со студентами изученную лексику на следующих занятиях, используя лексические игры, вроде Odd One Out, Taboo и Scattergories.
3. Практика целевых рабочих навыков
Ваши студенты будут более заинтересованы и активны в обучении, если будут понимать, как они могут использовать новые знания и навыки в реальной жизни.
- Writing и Reading Skills им понадобятся, например, для написания formal / informal emails (messages), reports, filing documents, taking notes и подобного;
- Listening и Speaking Skills, например, для describing your company, socializing, giving instructions, making arrangements и так далее.
Конечно, грамматические упражнения также являются неотъемлемой составляющей овладения любыми речевыми навыками.
Кроме того, важно, чтобы студенты понимали цель своего обучения. Поэтому в начале занятия крайне полезным будет транслировать ваши цели. К примеру: «Today you will learn how to arrange a meeting with international partners».
А в конце урока напомните цель. Пусть ученики зафиксируют, чему они научились: «Today I have learned how to arrange a meeting with international partners». Так им будет легче отслеживать свой прогресс.
4. Акцент на STT Student Talking Time
Обучение на курсе «Бизнес-английский» для студентов — это, прежде всего, возможность избавиться от страха говорить по-английски, ведь для большинства свободное общение с коллегами, партнерами и клиентами является главной целью.
Так что включайте в план урока больше разговорной практики. Начинайте с простого:
- Поработайте с готовыми диалогами: конечно, в контексте рабочих ситуаций в парах или группах ученики должны прочесть диалоги.
- Вместе разберите лексику, ударение и ритм в предложениях.
- Далее студенты тренируются проговаривать диалоги, например, с помощью техники Back-chaining или упражнения Disappearing Dialogue, где фразы из диалога постепенно исчезают, а ученики должны их повторить и, наконец, воспроизвести диалог полностью.
- После этого можно перейти к созданию собственных диалогов по примеру, добавляя свои детали. цифры, даты, имена и другие данные
- Следующий этап — презентация собственных диалогов другой паре учеников или всему классу. Пусть студенты попробуют запоминать свои диалоги и презентовать их, не подглядывая в записи. Другие ученики могут делать заметки и задавать вопросы после этого.
Подобные упражнения на повторение речевых паттернов помогают запоминать важные слова и фразы, развивают навыки свободного говорения и формируют уверенность в себе.
Миксуйте далее практику диалогической речи с другими разговорными упражнениями, типа Questionnaires, Project Surveys, Timed Interviews, Speed Debates и другими.
Идеи для урока
Далее предлагаем несколько идей активностей и ресурсов, которые отходят от привычного обучения по учебнику и придутся по вкусу вашим студентам.
Task based learning
Прежде всего, обратите внимание на TBL Task based learning — подход, который основывается на коммуникативном методе обучения. Благодаря ему студенты могут выполнять задания в командах и отрабатывать новую лексику, грамматические правила или речевые навыки.
А главное, TBL позволяет во время практики использовать наиболее естественные условия общения, в нашем случае бизнес-контекст что будет способствовать лучшему запоминанию. Упражнениями для изучения делового английского на основе TBL могут быть, например:
- Plan a business trip;
- Create a new product;
- Company problem solvers;
- The Interview;
- Design an advertising campaign for a product;
- The business mixer.
Breaking News English
Обсуждение новостей часто является важной составляющей делового общения. Воспользуйтесь сайтом Breaking News English с планами уроков, в которых изложение последних мировых новостей приспособлено под разные уровни изучения английского языка. продвинутые студенты могут работать с оригинальными статьями
Благодаря ресурсу вы с легкостью подготовитесь к занятиям, так как каждая тема предлагает полный спектр упражнений для изучения новых слов, практики грамматических правил, а также задания для тренировки Listening, Reading, Writing и Speaking Skills.
Business Clips
Обучающие видео и фильмы на бизнес-тематику непременно пригодятся для изучения языка. Их легко найти в интернете. Возможно, вы уже слышали о таких сериалах, как:
- House of Cards;
- Billions;
- The Office;
- Suits;
- Mad Men.
Чем полезны такие видео? Вы, конечно, уже знаете по опыту проведения занятий по общему английскому. Видео с живым деловым языком отлично впишутся в разговорные занятия и станут прекрасным способом обучения бизнес-лексике, грамматике и необходимым речевым навыкам.
Appointment race
Во время этой активности студенты упражняются в написании электронных писем. За 15 минут они должны обменяться письмами на небольших клочках бумаги с как можно большим количеством одногруппников и согласовать встречу. деловую или неформальную Тот, кто по истечению времени сможет договориться о наибольшем количестве встреч, побеждает.
Real messages
В эту игру лучше играть в парах или командах и двух аудиториях. Первый участник оставляет аудиосообщение на любом гаджете для своего партнера с предложением встретиться. на официальную встречу, на кофе, на собеседование
После прослушивания сообщения второй участник оставляет ответ. Студенты должны записать как минимум 4 сообщения каждый, а затем оцените вместе результаты. Если о встрече удалось договориться, то пара зарабатывает балл. Это отличный способ улучшить навыки аудирования и кооперации.
Больше идей, упражнений и игр для проведения занятий по бизнес-английскому вы найдете по ссылке.
Действительно, преподавание бизнес-английского языка имеет свои особенности, но от этого является не менее интересным. Используйте наши советы и идеи для подготовки своих занятий и вносите весомый вклад в развитие знаний английского языка у украинцев!
Спасибо за ваш комментарий! После модерации мы опубликуем его на нашем сайте :)