Международная классификация CELTA может стать трамплином в карьере преподавателей английского языка вне зависимости от их опыта. Примеров таких историй множество!
Ранее мы рассказывали о влиянии CELTA на профессиональный путь ряда преподавателей Grade Education Centre, в частности, Дарьи Железняк, Анастасии Крамар и Ивана Биляева.
Курс CELTA не только помогает изучить действенные методы работы с учениками, соединить теорию с практикой и перенять опыт профессиональных тренеров. Для кого-то эта квалификация гарантирует работу в желаемом месте и вдохновляет на новые открытия!
Эта история будет об Алёне Украинской, которая упорно развивает свою карьеру преподавателя английского языка в команде Grade. Так что скорее знакомиться и вдохновляться!
Образование и планы на карьеру
Алёна закончила КНУ имени Тараса Шевченко и стала магистром международного права с квалификацией переводчика по английскому языку. Тогда преподавание точно не входило в планы будущей карьеры девушки.
Первая работа Алёны была по специальности: еще с 5 курса она работала юристом и планировала строить карьеру адвоката.
Я начала работать в суде помощником адвоката и планировала сдавать экзамены в адвокатуру.
Однако планы пошатнулись, когда я стала свидетелем коррупции в судебной системе. Я потеряла смысл в своей работе и сняла розовые очки, когда увидела, как действительно решают некоторые дела.
Переломный момент произошел еще в начале профессионального пути Алёны. Варианты было два: смириться и работать дальше в этой системе или изменить свою деятельность. Из соображений совести пришлось все-таки оставлять работу!
Со студентки — в преподавательницы
После окончания университета Алёна имела высокий уровень английского языка. За период обучения удалось получить мощную базу по узкоспециализированной, юридической лексике, необходимой дипломатам.
Онлайн-тестирование
Бесплатная проверка знания английского
Однако выбор новой деятельности должен был подождать, потому что Алёна стала мамой. Конечно, в течение декретного отпуска сложно поддерживать прежний уровень знаний.
Я решила пройти курс в языковой школе, чтобы вернуть свои знания. С этого началось знакомство с Grade.
Будущую студентку покорили хорошие отзывы и требования к квалификации преподавателей. В частности, именно тогда Алёна впервые узнала, что такое CELTA.
Моя учеба началась в группе уровня С1+. За 4 месяца работы мы построили отличные отношения с преподавательницей, поэтому иногда оставались после уроков, общались о личном. А также, зная мою историю, преподавательница предложила мне устроиться на работу в Grade.
Новое амплуа благодаря Grade
По сравнению с преподавателями Grade у меня было мало опыта: только квалификация переводчика и индивидуальные занятия с учениками, которые я as a fun проводила во время декрета.
Алёна на собственном примере убедилась, что перевод и преподавание — это совершенно разные понятия, хотя и имеют общий знаменатель — знание языка!
В начале я преподавала общий английский в вечерних группах уровней B1 и B2. Тогда обучение проходило в офлайн-формате. И действительно сейчас мне стыдно вспоминать свои первые уроки!
Grade имеет действенное решение, которое помогает новым преподавателям освоиться и работать по правильным подходам — это наставничество более опытного преподавателя. Алёна вместе со своей старшей коллегой разбирали уроки, обсуждали базовые методики, которые важно применять, и таким образом училась на практике.
Я иногда не понимала, почему не могу провести урок так, как хочу, если результат все равно будет неизменным. Только с опытом осознала, что разница есть!
Когда Алёна начала работать в Grade, среди ее коллег было еще пять специалистов, у которых не было сертификата CELTA. Однако требования компании росли, поэтому в 2019 году преподаватели образовательного центра вместе отправились получать квалификацию.
Мои старания замечали, уроки были интересными, но CELTA все же требовалась. Поэтому летом я присоединилась к full-time-курсу, чтобы работать дальше увереннее!
Настало время для CELTA
До начала учебы Алёна многое знала из программы CELTA, поскольку изучала азы преподавания самостоятельно.
Я преодолела длинный путь к CELTA. Методом проб и ошибок изучила основные подходы и стратегии своих студентов еще до получения квалификации.
Больше всего из тренеров Алёна выделяет Джона, открывшего для преподавательницы много нового в работе. Кроме основных уроков, он устраивал для группы менее формальные встречи, поэтому между ними сложились хорошие отношения.
Он давал простые решения для сложных ситуаций — это то, за чем я пришла на CELTA. Я недооценивала себя как специалиста, но он помог мне это преодолеть!
Его личные insights, собственный опыт и человеческие советы все еще работают для меня.
Я получила четкие ответы на некоторые вопросы и поняла, зачем существует система.
Я сравнила собственный подход, наработанный и тот, которому меня научила CELTA. Именно с тех пор я поняла, почему квалификация — это ценно и необходимо.
Курс английского для детей с дислексией
Как известно, дислексия — это нарушение, при котором человеку трудно читать и писать.
В частности среди особенностей дислексии — проблемы с запоминанием и чтением, частые ошибки на письме, сложно удается делать две вещи одновременно: слушать и писать или слушать и выбирать правильный ответ.
Да, детям с этой особенностью также нужно учиться, однако это сложно делать на одинаковом уровне с другими! В частности, учить английский язык.
Между прочим, именно Алёна положила начало соответствующему курсу в своё время в Grade. Но вот идея зародилась неспроста!
У моего сына была диагностирована дислексия, поэтому в школе возникли проблемы с английским. Он не мог запомнить то количество новой информации, которое удавалось его сверстникам. Я совсем не знала, как ему помочь.
Оценив ситуацию, Алёна поняла, что не может найти человека, который будет преподавать сыну английский доступно и эффективно. Так что оставалось надеяться только на себя!
В Украине было мало информации о преподавании для детей с этой особенностью. Я заказывала учебники из-за границы, разбиралась со всеми вопросами самостоятельно.
Я подбирала методы, и мы работали со специальными карточками, много играли, лепили, рисовали.
Для занятий с детьми с дислексией нужно втрое уменьшить объем материала, обычно излагаемого для других детей. Это ключевое отличие!
К примеру, если в обычной группе нужно выучить 10 новых слов, то в группе детей с дислексией удастся максимум 3 или 4.
По словам Алёны, для детей с такой дислексией работают только игры, активность, лепка и рисование.
Каждое слово нужно проработать около 100 раз разными способами, чтобы оно перешло в длительную память.
Для создания специального курса в Grade был приглашен психолог и коррекционный педагог. Таким образом, вместе написали программу, разработав подробно каждый урок!
Кроме того, я проводила онлайн-вебинар с родителями и преподавателями о дислексии, на которых я делилась опытом как мама и как преподаватель.
Наконец набрались 2 группы детей 7 — 8 лет. Однако с началом пандемии было сложнее: онлайн-формат не подходил к работе с такими учениками. А полномасштабная война совсем заставила закрыть группы.
Это трудная работа, но важная! Да, ты очень медленно видишь результат, иногда совсем опускаются руки. На самом деле я до сих пор общаюсь с родителями этих детей, узнаю их успехи.
Любимый опыт и формула идеального урока
Для того чтобы иметь возможность преподавать английский для детей всех возрастов, Алёна получила сертификат Teaching Younger Learners and Teenagers в The International House. После этого у преподавательницы появились детские группы. Это был новый этап в карьере!
Я много вкладываюсь в детские группы, но получаю гораздо больше! К примеру, мы очень сблизились группой pre-teens, в которой я преподавала 2 года.
Недавно мы закончили учебу, и они приехали ко мне на первую офлайн-встречу с цветами и конфетами. Мы в течение 2 часов общались как настоящие друзья!
Алёна признается, что такой фидбек от детей — любимая часть работы. Приятно осознавать, что ученикам нравится обучение, и они хотят продолжать обучение.
Однажды группа попросила меня о необычном разговорном уроке на английском. Меня удивило, что в 11-13 лет они поднимали серьезные вопросы и были очень сознательными в своих размышлениях.
За этот разговор я поняла, кто из детей нуждается в большей любви, у кого недопонимание с родителями, а кто страдает от безответной любви.
P. S.
За более 5 лет работы в компании Алёна из преподавательницы без опыта стала настоящим специалистом, а еще тренером для молодых коллег.
Grade притягивает людей, смотрящих в одном направлении. Мне нравится, что в коллективе самое важное — это взаимопонимание и поддержка. Grade — это о свободе!
Чем дальше развивается карьера преподавательницы, тем больше у нее амбиций и планов!
Я сейчас работаю как teacher trainer с новыми преподавателями и мне нравится развиваться в этом направлении. Поэтому в будущем планирую получить DELTA и стать квалифицированным тренером для преподавателей.
Эта история вдохновляет на новые начинания без страха и профессиональный путь по зову сердца! Осталось только познакомиться с Алёной вживую и почувствовать, какими могут быть идеальные уроки вместе с преподавательницей.
Если это о вас — ждем в Grade Education Centre!
Подписка для преподавателей
Один раз в неделю вы будете получать новые идеи для уроков, советы по методике и профессиональному развитию. А еще мы регулярно анонсируем интересные события, конференции и вебинары.
Комментарии
Пройшла 2 курси загальної англійської в Олени і можу з впевненістю сказати, що вона мега крутий викладач! Щира, цікава, з нею дуже легко. Цей блог мені відкрив її з іншої сторони, дякую, що розповідаєте про шлях викладача!
Спасибо за ваш комментарий! После модерации мы опубликуем его на нашем сайте :)